花費萬元“支教”七天，旅游支教是教育還是生意？
近來，隨著旅游市場需求走高，催生出不少以旅游為基礎的附加活動，比如以“支教”為由頭的旅游團、國際義工等項目備受追捧。不少機構放出的宣傳文案提到，參與“支教”活動后會獲得資質證書，甚至可以給想要留學的孩子帶來幫助。
原本這些活動的初衷是公益旅游，主張旅行者在旅行途中承擔一些社會責任，一件“邊旅游邊做公益”的好事，卻因過度商業化而逐漸變了味道，有機構更是以盈利為目的將其做成一門生意。
旅游支教是什么？真的可以提升學歷背景嗎？
花費萬元的旅游支教可以提升學歷背景？
旅游支教是一種將旅游和“支教”相結合的方式，通過旅游的方式讓參與者深入體驗當地的教育情況，并為當地學生提供教育和文化方面的支持。
在浙江讀大四的小于，看到社交平臺上旅游支教的宣傳后很感興趣，便報名參加。
小于：我先參與99元錢抵600元的活動，之后又交了6天5晚的基礎項目費用1499元，這是5天的酒店費用，餐食需自理。
隨后，小于算了一筆賬，6天5晚的旅程下來，花銷在萬元左右。“早上‘支教’，下午自由活動。最后花費1萬元左右，其中機票就要4千多元。”
記者在多個社交平臺搜索發現，跟旅游支教有關的帖子條目眾多，各類組織發布的招募廣告層出不窮，他們大多會通過添加聊天軟件的方式將線上詢問者引流到線下。
29日，記者聯系到某經營旅游支教的專業機構，工作人員稱旅游支教雖然是收費項目，但前期的培訓以及對參與者的年齡都有一定要求，培訓結束會給參與者頒發證書。
工作人員：在海南、云南、四川這三個地方，參加“支教”的孩子要求12周歲以上，“支教”內容主要是中學生教小學生，以入門英文為主，教學大綱包括學習如何問好、英文語音知識等部分。
記者：中學生報名調研的人多嗎？
工作人員：目前三個地方，年前兩期年后一期的班都是滿團狀態。“支教”、鄉村調研、民俗風情探索這些模式加起來費用是7天6晚1萬元出頭。參加完這個項目之后，我們會提供三張證書，其中一張是民政部頒發的“公益40小時”證書。
機構承諾的證書是否具有相應資質？福建師范大學法學院副教授龍俊表示，文旅公司的承諾是一種宣傳手段，具體要以申請的目標院校要求為準。
龍俊：事實上，我們要申請的目標院校對于“支教”或相關公益事業本身的要求不會這么簡單。通過文旅公司的旅游支教，短短幾天并非能夠達到很高的效果，這個還是要以申請的目標院校要求為準。
專家：旅游和公益沒有絕對矛盾
旅游支教項目還需要進一步完善
從好的方面講，旅游支教是一種公益活動，對于參與者來說是有意義的旅行體驗，可以拓寬視野、增強社會責任感和自我認同感。同濟大學教育評估研究中心主任樊秀娣表示，有些旅游支教的參與者并不是真心為了去當地“支教”，而是將“支教”作為旅游打卡、工作簡歷“鍍金”的行為，或是為了獲取商業利益，這種“偽公益”的行為達不到真正幫助教育的目的。
旅游支教往往涉及不同地域、文化、教育背景的參與者，他們的介入可能會對當地文化和教育產生沖擊。樊秀娣表示，由于旅游支教的參與者來自各地，有不同的文化背景，在短暫的“支教”過程中不僅不能給當地孩子帶去有效的引導和教育，甚至可能給孩子們帶來新的困惑和誤導。
樊秀娣：支教者本身要有素養，也要有一定知識能力和技能，需要提供可持續的能力去幫助當地的孩子。
福建師范大學法學院副教授龍俊表示，有些旅游支教組織者和參與者為了吸引眼球，會在網絡平臺上炒作和宣傳自己的活動，甚至發布虛假信息和夸張的描述來增加曝光度和影響力。這種行為不僅違背了公益事業的基本原則，也容易引起社會質疑和反感。
同濟大學教育評估研究中心主任樊秀娣還表示，旅游支教還是要回歸其公益屬性。開展“支教”活動需要充分考慮和評估，和當地協商建立長期機制。旅游和公益沒有絕對矛盾，需要認認真真作為一項工作踏踏實實地去做。
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