《閱·美——校園閱讀空間建設(shè)實踐研究》正式出版 為廣州中小學(xué)校閱讀空間建設(shè)提供明晰指導(dǎo)
近日，由廣州市教育局指導(dǎo)、廣州市教育基建和裝備中心組織編制的《閱·美——校園閱讀空間建設(shè)實踐研究》（以下簡稱《閱·美》）正式出版發(fā)行。全書總字?jǐn)?shù)達(dá)60萬字，分5個篇章，共收錄優(yōu)秀論文73篇，研究成果涵蓋閱讀空間建設(shè)、閱讀服務(wù)管理、閱讀推廣研究、閱讀課程構(gòu)建等領(lǐng)域，旨在為中小學(xué)高質(zhì)量閱讀空間建設(shè)提供“廣州經(jīng)驗”。
記者了解到，2020年，廣州市發(fā)布了全國首個《中小學(xué)閱讀空間建設(shè)指南》，明確以圖書館為核心的多元化空間建設(shè)策略，為全市教育系統(tǒng)中小學(xué)校的閱讀空間建設(shè)提供了明晰指導(dǎo)。幾年來，各學(xué)校積極投身建設(shè)探索，積累豐富實踐經(jīng)驗并開展相關(guān)學(xué)術(shù)研究，取得豐碩成果，包括市域、多所學(xué)校以及10余個閱讀空間獲得省級以上獎項，以及形成近400篇閱讀空間建設(shè)相關(guān)論文。
《閱·美》精心挑選了數(shù)十篇具有鮮明主題、嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)、豐富內(nèi)容與實踐價值的優(yōu)秀論文，匯聚了廣州教育系統(tǒng)眾多閱讀空間建設(shè)探索者——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、圖書館管理人員、學(xué)科教師和各級教育裝備管理研究人員的智慧與心血，從閱讀空間的規(guī)劃、建設(shè)、管理、應(yīng)用與服務(wù)等不同角度，進行了全面研究和深入探討，以獨特視角向讀者展現(xiàn)高品質(zhì)閱讀空間的應(yīng)用價值。
《閱·美》的規(guī)劃篇深入剖析校園閱讀空間建設(shè)的重要性，提出了切實可行的規(guī)劃理念和策略。建設(shè)篇則詳細(xì)介紹校園閱讀空間的設(shè)計原則、空間布局和裝備配備等方面的實踐經(jīng)驗。管理篇重點關(guān)注閱讀空間的日常運行和維護，并提供了豐富的管理方法和技巧。應(yīng)用篇，重點探討閱讀空間在教育教學(xué)中的應(yīng)用研究，著力構(gòu)建全新閱讀生態(tài)。服務(wù)篇深入探討基于閱讀空間開展學(xué)科閱讀和閱讀課程的實施路徑，多角度分析不同教育實踐情境下的課程構(gòu)建與教學(xué)策略。
《閱·美》的出版進一步展現(xiàn)了廣州在中小學(xué)閱讀空間建設(shè)上的成就，開創(chuàng)性地回答了在新課程背景下如何利用校園閱讀空間落實立德樹人根本任務(wù)這一重大命題。讀者可以從書中所呈現(xiàn)的廣州教育4年發(fā)展成果中，回望廣大教育工作者回應(yīng)時代答卷的奮斗之姿。《閱·美》的出版是一個全新起點，接下來廣州市將繼續(xù)致力于推動各級學(xué)校加強閱讀空間建設(shè)與研究，不斷提升閱讀空間的功能和品質(zhì)，為提升青少年閱讀素養(yǎng)、基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
文、圖｜記者 秦小杰 通訊員 楊紅
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