2024華南地區高校學科高質量建設發展論壇在肇慶學院舉辦
6月13日， 2024華南地區高校學科高質量建設發展論壇在肇慶學院舉行。論壇由廣東省高等教育學會、肇慶學院主辦，中國知網承辦。相關單位負責人、教師，教育科研機構、企業代表等近260人參會。
論壇以“新質生產力與高校學科高質量建設發展”為主題，圍繞高校學科布局與新質生產力規劃發展、高校學科交叉融合與新質生產力培育、新質生產力培育發展與高校學科體系建設改革、學科建設發展與高素質人才培養創新、學科建設管理與分類評價改革、數智賦能高校學科建設發展與治理等議題。各環節由廣東省高等教育學會副會長、華南師范大學粵港澳大灣區教育發展高等研究院院長盧曉中教授，中國知網南部區總經理程曉花，大灣區大學（籌）副校長戴長亮，肇慶學院副校長肖起清教授主持。
廣東省高等教育學會常務副會長湯貞敏研究員認為，學科發展和演進的核心是知識的發現和創新，培育和發展新質生產力，必然要求推動學科高質量建設發展。高校必須充分認識新質生產力與高校學科建設發展的內在一致性和相互支撐性，切實思考、研究和解決學科高質量建設發展面臨的一系列問題，圍繞黨和國家的戰略需求，聚焦國際科技前沿和區域現代化產業體系建設需要，因地制宜、因校施策，加強學科規劃布局，與國家及區域新質生產力規劃發展相呼應，構建完善支撐新質生產力的學科體系、專業體系，全面提升服務高質量發展能力。
肇慶學院黨委副書記、校長吳業春教授表示，抓好學科建設不僅是提升人才培養質量、提高學校綜合實力的根基，也是增強高等教育服務新舊動能轉換能力、促進高等教育強國建設的核心任務。在學科建設方面，肇慶學院堅持分類建設、精準施策，加快布局“新師范”“新工科”“新文科”“新農科”“新藝術”建設，同時緊密結合“一帶一路”建設、粵港澳大灣區及省市產業發展需求，構建與區域經濟社會高質量發展相適應的學科專業體系。在新質生產力視域下，地方高校的學科建設、內涵發展還有很大的提升空間，重點學科建設有待進一步凝練，圍繞國家戰略需求構建全面、系統、協同的學科高質量建設發展體系任重道遠。
中國知網副總經理張義民介紹，近年來，為了更好服務學科高質量建設發展，中國知網積極把握“人工智能”與“數據要素”兩大發展機遇，主動探索開發基于知識增強的大模型產品和服務。2023年與華為共建共創，推出中華知識大模型，并發布基于“大模型+AIGC”大數據知識管理系列產品，打造“數據+知識+AI”新基座，逐步在教學、科研、人才培養等領域布局，開展應用示范研究，全面賦能高質量學科建設發展和人才培養。
論壇邀請中國高等教育學會副會長、廈門大學教育研究院特聘教授、蘭州大學高等教育研究院院長鄔大光作“大學的成熟與學科建設”報告，中山大學發展規劃與學科建設處副處長李達亮作“堅持學科高質量內涵式發展，加快建設世界一流大學”報告，肇慶學院副校長胡文濤教授作“新時代地方應用型高校學科建設必須融入地方經濟社會高質量發展”報告，中國知網教育產品事業部總經理強浩作“新質生產力視角下高校學科建設信息化”報告，華僑大學校長助理曾志興教授作“優化學科專業結構和布局 服務培育發展新質生產力”報告，南方醫科大學副校長劉叔文教授作“深耕學科育人沃土，厚植人才臨床素養”報告，廣州大學副校長孫延明教授作“地方高校學科建設與高質量發展戰略”報告，中國知網人工智能產品事業部總經理周永作“華知大模型賦能教育場景應用”報告。
現場舉行肇慶學院與中國知網合作共建的學科、科研與績效管理平臺發布儀式。平臺的建成將實現該校學科數據的集中管理、科研過程的數字化跟蹤和績效評價的科學化，為學科規劃、建設、管理、布局調整、績效考核、資源分配等提供客觀數據支撐。
校長主題圓桌論壇環節，肇慶學院校長吳業春教授、韶關學院副校長郭會時教授、三明學院副校長吳龍教授、廣東科技學院校長梁瑞雄教授、廣州應用科技學院執行校長張光宇教授、中國知網副總經理張義民圍繞高校學科建設與新質生產力規劃發展、數智賦能高校學科建設發展與治理等議題展開討論。
文丨記者 陳亮
圖丨活動方供圖
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