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2024英語高考知識點 高考英語主謂一致知識點

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英語 完形填空 為什么難?對90%的同學來說,完形填空得不了高分甚至做得慘不忍睹的最大原因是詞匯量不夠導致 文章 讀不懂,選項看不懂。這次我給大家整理了高考英語完形填空??几哳l詞整理,供大家閱讀參考。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

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高考英語完形填空常考高頻詞整理 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

英語完型填空提分技巧
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如何做好英語完形填空
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2. situation 情況,處境 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

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198. meaningful 有意義的 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

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英語完型填空提分技巧 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

1、通覽全文,抓準主旨。有的同學或是急于求成,總想"一步到位",或是由于原文設置空格所造成的理解障礙,擔心通讀文章時不但抓不住大意反而浪費時間,未通覽全文即邊讀邊填,結果是就句論句,無法形成連貫的思路,或“見木不見林”,理解偏離文章的中心,欲速則不達。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

2、細讀全文,透析文意。有的考生在做完形填空題時,一看到一些自己比較熟悉的語法結構,如 句子 、 短語 等,便不假思索地去選,對特定的語境不去作深入的理解,導致“ 定勢思維 ”錯誤。要注意一下幾點:注意上下文的內在聯系;注意英漢兩種語言的差異,不能簡單地互譯;研讀細節,準確認定語境;發揮 邏輯思維 能力,挖掘文章寓意、隱意;結合生活常識判斷。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

3、全面驗證,理清邏輯。完形填空所選文章都堪稱精品,其邏輯必是上下貫通,其脈絡也必是自然有序,令人信服。因此,做完一篇完形填空以后,大家對文章的線索、脈絡以及主旨、寓意等心里也應該有一種很"明朗"的感覺;如果做完以后,還是似懂非懂,猶如"霧里看花",那就證明你對文章的把握還有問題,還要復讀全文,驗證答案。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

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如何做好英語完形填空 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

拿到完形填空不要忙著填寫答案,先通讀全文了解全文大概的意思,讀全文的時間不用太長,四五分鐘即可。因為假如沒有通讀全文的話,開始的幾個空由于自己的誤解填錯的概率會非常大,所以通讀全文是十分有必要的。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

注意原文的時態,選擇的時候一定要和原文的時態相符,假如原文是敘述的語調,那基本上都是 過去式 。假如是講將來的東西,那一般都是將來式,這些要靠自己仔細觀察細細體會。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

注意原文的人稱到底是以第一人稱敘述,還是第三人稱敘述。這個是十分關鍵的,假如是第三人稱敘述的話,選擇動詞要選第三人稱單數形式。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

當遇到名詞的時候,首先觀察他到底是單數還是復數,是單數的話,后面的動詞注意它的格式 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

選介詞的時候,你要了解選項當中四個介詞的意思,很多同學非常怕選擇介詞,其實介詞并不難,根據自己的生活 經驗 輔助判斷,增加選對介詞的概率。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

當遇到選項中四個單詞都是不認識的時候,不用慌神。觀察一下原文有沒有當中幾個詞的解釋,因為原文會有一些復雜的單詞的釋義,假如沒有找到釋義的話,那就找找看原文有沒有選項當中一樣的詞,選擇一樣的詞正確的概率會稍大一點。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

做完形填空的排除法是非常重要的,其實你完全不知道該選哪個可以利用排除法排除幾個選項。然后選擇你認為看的最順眼,也就是最恰當的那個,答案就應該八、九不離十了。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

當然想要拿高分還得靠平時的積累,平時多背單詞,多背原文,多看經典 范文 ,自然會增強自己的語感,做起完形填空來也就行云流水了。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

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高考英語主謂一致知識點

除了知識和學問之外,世上沒有其他任何力量能在人們的精神和心靈中,在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威。下面我給大家分享一些高考英語主謂一致知識,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀! jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

高考英語主謂一致知識1 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(一) 語法一致原則 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

即主語為單數,謂語用單數,主語為復數,謂語也用復數. 以下為注意事項: jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

1. 單數主語即使后面帶有with , along with, together with, like(象), but (除了),except, besides, as well as, no less than, rather than(而不是), including, in addition to 引導的 短語 , 謂語動詞仍用單數. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

如: Air as well as water is matter. 空氣和水都是物質. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

No one except two servants was late for the dinner. 除了兩個仆人外, 沒有一個人遲來用餐。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

2. 用and連接的并列主語,如果主語是同一個人,同一事,同一概念, 謂語動詞用單數, 否則用復數. 如: jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

The poet and writer has come. 那位詩人兼作家來了.(一個人) jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

A hammer and a saw are useful tools. 錘子和鋸都是有用的工具. (兩樣物)用and連接的成對名詞習慣上被看成是一個整體, jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

如:bread and butter(黃油抹面包), knife and fork(刀叉)等作主語時, 謂語動詞用單數。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

3. 不定式(短語), 動名詞(短語), 或從句作主語時, 謂語動詞用單數. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

如: jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

Serving the people is my great happiness. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

為人民服務是我的幸福. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

When we’ll go out for an outing has been decided. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

我們什么時候出去郊游已決定了。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

4. 用連接的并列主語被each, every 或no修飾時, 謂語動詞用單數. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

Every boy and every girl likes to go swimming. 每個男孩和每個女孩都喜歡去 游泳 . jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

No teacher and no student was absent from the meeting. 沒有老師也沒有學生開會缺席. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

Each man and (each) woman is asked to help. 每個男人和每個女人都被請去幫忙。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

5. each of + 復數代詞, 謂語動詞用單數. 復數代詞+each, 謂語動詞用單數. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

如:Each of us has something to say. 我們每個人都有話要說。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

6. 若主語中有more than one 或many a/an , 盡管從意義上看是復數, 但它的謂語動詞仍用單數。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

但more+復數名詞+than one做主語時, 謂語動詞仍用復數. 如: jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

Many a boy likes playing basketball. 許多男生都喜歡打 籃球 . jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

More than one student was late. 不只一個學生遲到 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

More persons than one come to help us. 不止一個人來幫助我們。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

7. none 做主語時,謂語動詞可用單數, 也可用復數; 但在代表不可數的東西時總是看作單數,因而謂語動詞要用單數. 如: jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

None of us are (is) perfect. 人無完人。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

None of this worries me. 這事一點不使我著急。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

8. 名詞如: trousers, scissors, clothes, goods, glasses 等作主語時, 謂語動詞必須用復數. 如: jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

His cloothes are good. 但這些名詞前若出現 a pair of , 謂語一般用單數.如: jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

A pair of glasses is on the desk. 桌上有一副眼鏡。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

9. 形復意單名詞如:news ; 以ics 結尾的學科名稱如: physics, mathematics, economics; 國名如: the United States; 報紙名如: the New Times; 書名如: Arabian Night <天方夜談>; 以及The United Nations<聯合國> 等作主語時, 謂語動詞用單數。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

10. “a +名詞+and a half “, “one and a half + 名詞”, “the number of + 名詞” 等作主語時, 謂語動詞要用單數. 如: jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

Only one and a half apples is left on the table. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

注意: one or two + 復數名詞作主語, 謂語動詞用復數形式, 如: jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

One or two places have been visited. 參觀了一兩個地點。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

高考英語主謂一致知識2 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

內容一致原則 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

1.主語中有all, half, most, the rest等, 以及”分數或百分數+名詞”做主語時,謂語動詞單復數取決于連用的名詞.如: jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

The rest of the bikes are on sale today. 剩下的自行車, 今天出售。6 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

0%of the apple was eaten by little boy. 這個蘋果的60%都被這個小男孩吃了。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

Most of the apples were rotten. 大部分的蘋果都是爛的。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

Most of the apple was eaten by a rat. 這個蘋果的大部分被老鼠吃了。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

2. 不定數量的詞組, 如:part of , a lot of , lots of , one of , a number of , plenty of等作主語時, 謂語動詞的單復數取決于量詞后面名詞的數.如: jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

A part of the textbooks have arrived. 一小部分教科書已運到。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

A part of the apple has been eaten up by the pig. 這個蘋果的一部分被豬吃光了。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

3. 加減乘除用單數.如:Fifteen minus five is ten . 15減去5等于10。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

4. 表示時間, 金錢, 距離, 度量等的名詞做主語時, 盡管是復數形式, 它們做為一個單一的概念時, 其謂語動詞用單數.如: jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

Ten miles is a good distance. 十英里是一個相當的距離。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

5. (1) 通常作復數的集體名詞. 包括police , people, cattle 等, 這些集體名詞通常用作復數.如:The British police have only very limited powers. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(2) 通常作不可數名詞的集體名詞. 包括equipment, furniture, clothing, luggage 等. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(3) 可作單數也可作復數的集體名詞. 包括 audience, committee, government, family, enemy, group, party, team, public 等.如: jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

The committee has/have decided to dismiss him. 委員會決定解雇他。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

6. the +形容詞/過去分詞形式”表示一類人或事物, 作主語時, 謂語動詞用復數.如: jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

The injured were saved after the fire. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

高考英語主謂一致知識3 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(三) 就近原則 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

1. 由here, there, where 等引導的倒裝句中, (有時主語不止一個時)謂語動詞與靠近它的主語在數上一致.如: jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

Here comes the bus 公共汽車來了. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

Here is a pen and some pieces of paper for you. 給你一支鋼筆和幾張紙。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

Where is your wife and children to stay while you are away? 你不在這兒的時候, 你愛人和孩子在哪兒呆呢? jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

2. 用連詞or, either.... or, neither….nor, not only….but also 等連接的并列主語, 謂語動詞與靠近它的主語在數上一致。 如: jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

Neither the students nor the teacher knows anything about it 學生和老師都不知道這事. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

He or you have taken my pen. 他或你拿了我的鋼筆。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

注意: one of +復數名詞+who/that/which 引導的定語從句中, 定語從句的動詞為復數。如: jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

Mary is one of those people who keep pets. 瑪麗是 飼養 寵物者之一。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

The only one of +復數名詞+ who/that./which 引導的定語從句中,定語從句的動詞應為單數。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

Mary is the only one of those people who keeps pets. 瑪麗是一個飼養寵物的人。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

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高考英語??贾R點:as句型 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(1) as引導方式狀語從句句型:“按照……;正如……” jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

例:As(it is)in your country we grow wheat in the north and rice in the south. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

正如(像) 你們國家一樣,我們北方 種植 小麥,南方種植水稻。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(2) as+形容詞/副詞原級+(a /an)+名詞+as ; jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

否定式:not as/so --- as jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

例:He is as good a player as his sister. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

他和他姐姐一樣是位優秀的運動員。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(3) such + n. + as to do 如此……以致于…… jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

例:She is such a fool as to believe what he said. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

她是一個如此的一個笨蛋以致相信了他所說的話。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致于…… jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

例:He was so strong as to carry the heavy box. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

他是如此的強壯以致于能提起那重箱子。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(5) such...as... 象……之類的…… (接名詞或定語從句) jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

例:He wished to be such a man as Lei Feng was. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

他希望成為一個像雷鋒這樣的人。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(6) the same +名詞+as 和……一樣的…… (接名詞或定語從句) jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

例:He is not the same man as he used to be. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

他不是從前的那樣子了。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(7) as 引導非限制性定語從句 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

例:As is known to us knowledge is power. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

眾所周知,知識就是力量。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(8)引導時間狀語從句,與while意義相近 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

例:We get wiser as we get older. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

隨著我們長大,我們也變得越來越聰明。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(9) 引導原因狀語從句,與 because的用法相近 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

例:As it was getting very late we soon turned back. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

因為越來越遲了,所以我們不久就回來了。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(10) 引導讓步狀語從句 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

例:Child as he is he knows much about science. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

盡管他是一個小孩,但他對科學了解得很多。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

高考英語??贾R點:before句型 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(1) before sb can/ could … 某人還沒來得及…… jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

例:Before I could get in a word ,he had measured me. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

我還沒來得及插話,他就給我量好了尺寸。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(2) It will be +時間+ before + 還有多長時間…… jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

例:It will be 4 years before he graduates. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

他還有四年時間變 畢業 了。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(3) had done some time before (才……) jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

例:We had sailed four days and four nights before we saw land. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

我們航行了四天四夜才見到陸地。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(4) had not done ... before ... 不到……就…… jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

例:We hadn’t run a mile before he felt tired. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

我們還沒走到一英里路就覺得累了。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(5) It was not +一段時間+ before 不多久就…… jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

例:It wasn’t two years before he left the country. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

還沒到兩年他們離開了那國家。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

高考英語??贾R點:what引導的名詞性從句 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(1) what 引導主語從句 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

例:What surprised me is that everybody seemed to be very indifferent to her. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

讓我吃驚的是每個人似乎對她都很冷淡。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

[ indifferent adj.不關心的;冷漠的] jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(2) what 引導賓語從句 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

例:We can learn what we do not know. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

我們能學會我們不懂的東西。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(3) what 引導表語從句 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

例:That is what I want. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

那正是我所要的。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

(4) what 引導同位語從句 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

例:I have no idea what they are talking about. jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

我不知道他們正在談論什么。 jCi知多少教育網-記錄每日最新科研教育資訊

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