2014經(jīng)濟(jì)學(xué)考研輔導(dǎo)：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)案例分析(12)
2014經(jīng)濟(jì)學(xué)考研輔導(dǎo)：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)案例分析(12)
小編提醒考生：通過案例分析能夠幫助考生更好地機(jī)身對(duì)于理論知識(shí)的把握，因此，大家在備考宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，最好多看一些現(xiàn)實(shí)案例，通過案例分析來鞏固知識(shí)。下面我們和大家一起來學(xué)習(xí)案例。
戰(zhàn)爭(zhēng)與經(jīng)濟(jì)
?。牐牎按笈谝豁?，黃金萬兩”。震驚世界的“9.11”之后，美英兩國(guó)對(duì)阿富汗發(fā)動(dòng)了軍事打擊。戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了一些積極影響：不少人希望美國(guó)軍火商能得到大量的坦克和飛機(jī)訂單，通過軍事支出的增加，引起總需求的增加，就業(yè)情況也會(huì)因許多人應(yīng)征上前線而得到緩解，美國(guó)股市乃至經(jīng)濟(jì)借此一掃晦氣。
專家分析認(rèn)為，此次戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響與越戰(zhàn)和海灣戰(zhàn)爭(zhēng)不同。20世紀(jì)60年代末期，聯(lián)邦政府的巨額國(guó)防開支和非國(guó)防開支，使本來已很強(qiáng)勁的私營(yíng)部門總需求進(jìn)一步增強(qiáng)，并積聚了很大的通貨膨脹壓力，這種壓力在整個(gè)70年代也未能得到充分緩解。此后一直到80年代末期，大部分經(jīng)濟(jì)決策的主要任務(wù)就是抑制通貨膨脹。相反，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)卻引發(fā)了一次經(jīng)濟(jì)衰退，這是“沙漠盾牌行動(dòng)”初期消費(fèi)者信心急劇下降所導(dǎo)致的結(jié)果。但由于當(dāng)時(shí)軍隊(duì)所需的大部分物資并不是依靠投資在未來實(shí)現(xiàn)的，所以并沒有產(chǎn)生通貨膨脹。
但阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)同以往迥異。首先，不太可能像海灣戰(zhàn)爭(zhēng)那樣動(dòng)用大規(guī)模地面部隊(duì)。更重要的是，這場(chǎng)對(duì)抗隱蔽敵人的戰(zhàn)爭(zhēng)將主要通過非常規(guī)手段進(jìn)行，與此相關(guān)的國(guó)防資源大多是軍備庫(kù)存中所沒有的，需要新的開支計(jì)劃，這對(duì)經(jīng)濟(jì)中的總需求產(chǎn)生積極的影響。
問題：
1、解釋一國(guó)的總需求主要是由哪幾部分構(gòu)成的?
2、軍費(fèi)支出的增加對(duì)總需求會(huì)產(chǎn)生什么影響?影響總需求變動(dòng)的因素主要有哪些?
答案要點(diǎn)：
1、一國(guó)的總需求主要由以下幾個(gè)部分構(gòu)成：消費(fèi)需求、投資需求、來自政府方面的需求以及國(guó)外的需求。
2、軍費(fèi)支出的增加會(huì)使總需求增加，總需求曲線發(fā)生向右上方的移動(dòng)。
(1)影響總需求變動(dòng)的因素有以下幾個(gè)：消費(fèi)需求、投資需求和政府支出以及來自國(guó)外需求的變化。其影響方式是：①消費(fèi)支出增加或儲(chǔ)蓄減少，總需求曲線向右上方移動(dòng);②廠商投資增加導(dǎo)致總需求曲線向右上方移動(dòng);③政府購(gòu)買增加或稅收減少，總需求曲線向右上方移動(dòng)。④來自國(guó)外的需求增加，總需求曲線向右上方移動(dòng)。反之，則反向移動(dòng)。這些因素主要是以使需求曲線發(fā)生移動(dòng)的方式影響總需求。
(2)總體物價(jià)水平也對(duì)總需求產(chǎn)生影響，當(dāng)總體物價(jià)水平上升時(shí)，會(huì)使總需求減少，反之會(huì)使總需求增加，價(jià)格水平變動(dòng)對(duì)總需求的影響是在同一條需求曲線上的移動(dòng)。
上面是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)案例解析，希望通過上面的案例，大家能夠把自己掌握的知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)際做題當(dāng)中，爭(zhēng)取2014考研取得好成績(jī)，加油!
2014經(jīng)濟(jì)學(xué)考研輔導(dǎo)：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)案例分析(12)
本文鏈接：http://m.albanygandhi.com/news-6-128.html2014經(jīng)濟(jì)學(xué)考研輔導(dǎo)：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)案例分析(12)
聲明：本網(wǎng)頁內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)博主自發(fā)貢獻(xiàn)，不代表本站觀點(diǎn)，本站不承擔(dān)任何法律責(zé)任。天上不會(huì)到餡餅，請(qǐng)大家謹(jǐn)防詐騙！若有侵權(quán)等問題請(qǐng)及時(shí)與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將在第一時(shí)間刪除處理。
