36歲讀全日制研究生(36歲讀全日制研究生有必要嗎)
36歲讀全日制研究生，36歲讀全日制研究生有必要嗎
學(xué)歷的加速貶值，考研的日益爆卷，讓非全日制研究生收獲了越來越多的關(guān)注，也越來越多人思考，非全日制到底值不值得去讀！
今天我們一起來探討這個(gè)問題！
一、全日制VS非全日制，到底有啥區(qū)別
從下面圖表中，我們可以看到全日制的招生和考試，幾乎是一致的，同樣的時(shí)間，同樣的題目，復(fù)試內(nèi)容也基本一致，可以說，除了全日制招生規(guī)模更大，入學(xué)難度更難以外，其他的區(qū)別不大。
而區(qū)別較大的，可能就在于含金量、學(xué)費(fèi)和上課時(shí)間等方面，具體情況看下表。
二、非全日制的優(yōu)點(diǎn)和不足
1、非全日制優(yōu)點(diǎn)
學(xué)習(xí)工作兩不誤，我們可以一邊學(xué)習(xí)，一邊工作，二者相互促進(jìn)，課堂中學(xué)習(xí)的知識(shí)可以在實(shí)踐中得到印證，工作中遇到的問題可以在課堂解決。
非全日制是比照全日制同等培養(yǎng)的，教學(xué)內(nèi)容基本一致，學(xué)習(xí)知識(shí)一點(diǎn)不少，畢業(yè)論文也是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一質(zhì)量，證書的含金量有法律保障，在晉升、考公等方面都是認(rèn)可的。
2、非全日制不足
非全日制的學(xué)費(fèi)普遍比較貴，一些甚至幾十萬，部分專業(yè)的學(xué)制更長(zhǎng)，有工作分心，畢業(yè)也不容易。社會(huì)認(rèn)可度有待提升，雖然法律上地位一致，但是還需要時(shí)間讓公眾接收，也需要時(shí)間驗(yàn)證非全學(xué)習(xí)的實(shí)際成效，但不管怎樣，對(duì)于想提升學(xué)歷的人，都是一個(gè)不錯(cuò)選擇。
三、非全日制值得讀嗎？
值得！但不是所有人都值得！
成年人用腦子投票，用腳選擇潤(rùn)不潤(rùn)，非全一定比全日制好考，沒有萬一，就是一定比全日制好考，但為什么那么多人擠破頭去考全日制，無非就是這塊敲門磚好用，考了全日制，畢業(yè)就有應(yīng)屆生身份，可以校招，可以考公，可以報(bào)很多有特殊要求的崗位，而非全這些便利都沒有。
所以，關(guān)鍵結(jié)論是：但凡想通過非全，去緩沖就業(yè)寒冬，或是借此找到更好工作的，不建議考非全，因?yàn)槟愦蟾怕蕰?huì)失望。
而非全設(shè)計(jì)的初衷，是節(jié)約教育時(shí)間成本，為產(chǎn)業(yè)提供更多應(yīng)用型人才，就是讓參加了工作的人去提升自己，邁入新的門檻，而不是讓你拿著去找工作的！
事實(shí)上，國(guó)家也是這么要求的：原則上鼓勵(lì)高校非全招生僅招生在職人員。
所以，非全更適合的群體是已經(jīng)找到了一份不錯(cuò)的工作，需要學(xué)歷提升職級(jí)的人，或是在體制內(nèi)摸爬滾打，需要依靠學(xué)歷來晉升的人。
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36歲讀全日制研究生(36歲讀全日制研究生有必要嗎)
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