這個寒假，大學生怎么成了“德華”?
“我們去看看小姨起床沒”“叫姑姑帶你去玩”“你去找舅舅輔導作業吧”……今年寒假期間，“大學生德華”成了互聯網上備受關注的群體，他們在放假回家后承擔起了照顧哥哥或者姐姐孩子的重任，正如熱映電視劇《父母愛情》中江德華的角色，因此被稱為“大學生德華”。
大學生怎么成了“德華”？“大學生德華”有哪些酸甜苦辣？近日，記者進行了采訪。
“累死俺算了”體力腦力都在“升級打怪”
德華原本是電視劇《父母愛情》中男主人公的妹妹，在男女主工作忙碌時幫忙帶大了五個侄子侄女。其中的一個名場面就是，德華在已經幫哥嫂帶三個孩子后，得知嫂子又懷了雙胞胎后的那句：累死俺算了！
“真是累死了！”重慶三峽學院大三學生李潔即將從“德華”崗位上卸任。一個月前，經不起表嫂的軟磨硬泡，她來到湖南幫忙照顧表哥的兩個女兒。
讓李潔最崩潰的是輔導作業，“造句時，她讀了幾遍都不知道自己寫漏了一個字，”李潔說，寫字的時候更是歪歪扭扭，像蟲子在爬一樣，氣得她火大，“終于體會到家長那種接近崩潰的感覺，感覺腦子完全不夠用。”
大二學生李信算是一個“資深德華”了，她的小侄兒已經7歲。這幾年，每年暑假、寒假，在外上班的大哥都會把小侄兒送回老家，讓李信幫忙照看。小侄兒精力旺盛，一會拉著李信打羽毛球，一會拉著她賽跑，有時候在馬路上、在田坎上瘋跑起來，李信都追不上他。每晚“下崗”后，李信都感覺自己一身的骨頭已經散架了。
不僅是體力和腦力在“升級打怪”，不少“大學生德華”連形象都顧不上了。老家在奉節的重慶第二師范學院大一學生范藝澤說，每天一大早，姐姐6歲的兒子就穿著睡衣來叫小姨起床。“以前假期回來還要和同學們聚會，現在天天都是棉睡衣，更別說打扮了。”
累并幸福，小侄兒寒假作業寫“我愛姑姑”
“雖然每天都和兩個小屁孩斗智斗勇，但也有一些意外的驚喜。”李潔說，兩個小侄女會毫不吝嗇地夸獎她，她們甚至會向其他小朋友炫耀：“我姑姑厲害得很，像智能機器人一樣，什么也問不倒她！”看她坐得累了，還會跑過來給她揉揉腰。
在這個寒假里，李信和小侄兒幾乎是形影不離。小侄兒回城前一天，當她檢查他的寒假作業時，發現有一道題是仿照“我愛北京天安門”造句，沒想到，小侄兒在下面歪歪扭扭地寫著：“我愛我的姑姑。”
“當時，我的眼眶都有些紅了。”李信說，沒枉費她變著法子帶小侄兒玩遍農村：既帶他到農田里挖泥鰍，又到雞舍里喂雞、兔窩里看小兔子。
“‘大學生德華’也算是一次格外有意義的假期社會實踐。”西南大學美術學院大四學生邵兵說，經過一個月的輔導，看到讀小學三年級的外甥能拿著畫筆把全家人的頭像有模有樣地勾勒出來時，他比自己的作業得到老師表揚還開心。
親情回歸，從“德華式”經歷汲取成長力量
“大學生德華”現象也引發了公眾對社會價值觀的一些思考和熱議。“對‘大學生德華’來說，這個過程應該也是苦樂參半吧，我覺得是值得鼓勵的。”職業生涯規劃導師、四川外國語大學招生就業處副處長張雪松說，還沒走出校門的大學生其實也還是“孩子”，通過幫忙帶娃這種方式，可以體會父母帶大自己的艱辛和不容易，也能激發出大學生對職業的規劃和思考，是一種有益的社會實踐。
“一份有責任、有親情、有樂趣又安全的姑侄、姨侄關系，給春節的家庭聚合帶來了一種新的溫情紐帶。”重慶交通大學學生處副處長兼學生心理咨詢中心主任金春寒認為，“大學生德華”的出現，其實是一種親情的回歸。
金春寒說，大學生假期在家照娃，有幾大優點：從關系來看，照顧自己哥哥或者姐姐等的孩子，有足夠的安全寄托；從時間來看，大學生假期時間比較充裕，能用更長時間照顧和陪伴幼年的孩子；從能力看，大學生精力充沛，思想新潮，會玩又能不拘一格，能夠帶給孩子更多新鮮體驗，也更能吸引孩子的親近。
“還一份隱形的好處是，大學生自己也正處在青春期末期和青年期早期，生命的這個階段，本身也面臨著和父母原生家庭的逐步告別，為自己將來成為父母作準備。”金春寒表示，成為大學生“德華”的經歷，可以使這個階段變得更加柔和，更加自然。
不過，張雪松和金春寒都提到，“德華”們不能把自己的生命價值完全放在了為哥嫂、姐姐姐夫們的付出，而缺乏對自我需求和生命意義的探索和追求。當代大學生應該分清楚自我犧牲和親情陪伴之間的關系，也要更懂得取舍，“大學生德華”只是人生成長過程中的一段，重要的是從中汲取成長的力量，逐漸清晰自己人生的規劃，并為之不懈奮斗。
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