經(jīng)濟(jì)類專業(yè)哪個(gè)好就業(yè)，經(jīng)濟(jì)類專業(yè)哪個(gè)就業(yè)前景好
老鐵們，大家好，相信還有很多朋友對(duì)于經(jīng)濟(jì)類專業(yè)哪個(gè)好就業(yè)和經(jīng)濟(jì)類專業(yè)哪個(gè)就業(yè)前景好的相關(guān)問(wèn)題不太懂，沒(méi)關(guān)系，今天就由我來(lái)為大家分享分享經(jīng)濟(jì)類專業(yè)哪個(gè)好就業(yè)以及經(jīng)濟(jì)類專業(yè)哪個(gè)就業(yè)前景好的問(wèn)題，文章篇幅可能偏長(zhǎng)，希望可以幫助到大家，下面一起來(lái)看看吧！
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- 工商管理，財(cái)務(wù)管理，經(jīng)濟(jì)學(xué)，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)學(xué)哪個(gè)專業(yè)就業(yè)前景較好
- 教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)研究生畢業(yè)好就業(yè)嗎有哪些就業(yè)方向
一、工商管理，財(cái)務(wù)管理，經(jīng)濟(jì)學(xué)，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)學(xué)哪個(gè)專業(yè)就業(yè)前景較好
一般來(lái)說(shuō)，工商管理也稱工商企業(yè)管理或者企業(yè)管理，這個(gè)專業(yè)的知識(shí)范圍較廣，學(xué)生所學(xué)涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的很多課程，主要課程包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)等，是一門跨自然科學(xué)、工程科學(xué)、技術(shù)科學(xué)以及人文社會(huì)科學(xué)的綜合性交叉科學(xué)。該專業(yè)主要培養(yǎng)能夠獨(dú)立從事各部門管理工作的管理人才。
在2013年教育部公布的全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的數(shù)據(jù)中，工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率區(qū)間卻處在B+階段。據(jù)麥可思公司《2013年度大學(xué)就業(yè)能力排行榜》調(diào)查顯示，工商管理專業(yè)是連續(xù)三屆失業(yè)人數(shù)多的本科專業(yè)之一，2013屆本科專業(yè)失業(yè)量前十位的專業(yè)中，工商管理專業(yè)排名第六。
工商管理類專業(yè)的就業(yè)渠道主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：一是各級(jí)政府、企業(yè)的管理部門；二是會(huì)計(jì)師事務(wù)所和其他類型的咨詢服務(wù)等中介企業(yè)；三是包括銀行、證券公司等各類金融機(jī)構(gòu)；四是在國(guó)內(nèi)院校繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位或到國(guó)外學(xué)校深造學(xué)習(xí)。
很多考生在填報(bào)志愿時(shí)也有顧慮，本科畢業(yè)沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)的都是管理理論，用人單位會(huì)提供管理崗位給一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生嗎？當(dāng)然，本科畢業(yè)生在沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的情況下，想直接進(jìn)入各級(jí)單位的管理部門是不太現(xiàn)實(shí)的。這就是目前工商管理本科就業(yè)不理想的原因所在。專業(yè)缺乏實(shí)踐的歷練也是畢業(yè)生求職時(shí)的“短板”，如何才能克服“短板”，使畢業(yè)生在就業(yè)求職時(shí)更具有競(jìng)爭(zhēng)力呢？
其實(shí)，工商管理專業(yè)可以在很多領(lǐng)域里選擇工作。考生可根據(jù)個(gè)人愛(ài)好選擇，如企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源、企業(yè)投資等方向。在校期間，考生不要只學(xué)一個(gè)學(xué)科，可以再選修一個(gè)工科或技術(shù)性學(xué)科，如學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、法學(xué)、外貿(mào)、旅游管理、物流管理等方面的知識(shí)，或有選擇性地向某一專業(yè)領(lǐng)域傾斜，形成“工商管理+某某專業(yè)”的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只要學(xué)的“精”和“專”，不愁沒(méi)有好的發(fā)展。既懂管理又懂技術(shù)的畢業(yè)生，才是用人單位所看好的“香餑餑”。另外，很多人抱著一畢業(yè)就能進(jìn)企業(yè)當(dāng)管理人員的想法也是很不現(xiàn)實(shí)的。因卓越的管理能力是要有科學(xué)的理念和來(lái)自一線實(shí)踐的支撐，實(shí)踐能力是從具體工作和實(shí)際操作來(lái)積累的。因此，學(xué)生在校期間要有意識(shí)的多接觸社會(huì)和企業(yè)，利用寒暑假和更多的業(yè)余時(shí)間，到企業(yè)進(jìn)行鍛煉，從基層的工作做起，積累從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的實(shí)際操作能力，這樣在求職時(shí)才會(huì)具有競(jìng)爭(zhēng)力，也為今后從事相關(guān)工作或走上管理崗位打下良好的基礎(chǔ)。
1、國(guó)家和省市各級(jí)經(jīng)濟(jì)綜合管理部門或行業(yè)管理部門；
2、以大中型工商企業(yè)為主的內(nèi)資企業(yè)；
3、外資或涉外經(jīng)營(yíng)的工商企業(yè)，以及國(guó)際著名的會(huì)計(jì)師事務(wù)所和其他類型的咨詢服務(wù)等中介企業(yè)；
4、銀行、證券公司等各類金融機(jī)構(gòu)；
5、在國(guó)內(nèi)院校繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位或到國(guó)外高校深造學(xué)習(xí)
財(cái)務(wù)是非常有前途的一個(gè)職業(yè)，也是一個(gè)很容易規(guī)劃自己發(fā)展路徑的職業(yè)。
財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)組成部分，它是根據(jù)財(cái)經(jīng)法規(guī)制度，按照財(cái)務(wù)管理的原則，組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。簡(jiǎn)單的說(shuō)，財(cái)務(wù)管理是組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。財(cái)務(wù)管理是研究如何通過(guò)計(jì)劃、決策、控制、考核、監(jiān)督等管理活動(dòng)對(duì)資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)行管理，以提高資金效益的一門經(jīng)營(yíng)管理學(xué)科。
財(cái)務(wù)管理專業(yè)是一門系統(tǒng)的學(xué)科，其就業(yè)方向大致可以分為分為三個(gè)方面：
方向一：外企或大型企業(yè)高級(jí)財(cái)務(wù)人員
方向三：銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)
我認(rèn)為財(cái)務(wù)是非常有前途的一個(gè)職業(yè)，也是一個(gè)很容易規(guī)劃自己發(fā)展路徑的職業(yè)。現(xiàn)實(shí)生活中，許多學(xué)財(cái)務(wù)的朋友提起財(cái)務(wù)來(lái)大吐口水，認(rèn)為財(cái)務(wù)沒(méi)有什么意思，其實(shí)最主要原因是沒(méi)有從更高的高度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，對(duì)每一家企業(yè)來(lái)說(shuō)，人、財(cái)、市場(chǎng)都是最為關(guān)鍵的因素。越來(lái)越多的企業(yè)會(huì)走向以財(cái)務(wù)控制為核心的企業(yè)管理，而且財(cái)務(wù)和投資、資本運(yùn)作、金融等等都有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，其職業(yè)發(fā)展可謂是前途無(wú)限。
從職業(yè)分布來(lái)看，財(cái)務(wù)可以劃入企業(yè)的主戰(zhàn)場(chǎng)。這是因?yàn)樵诖蟮钠髽I(yè)里財(cái)務(wù)能夠創(chuàng)造非常大的價(jià)值。一個(gè)一定規(guī)模的企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)能夠拿到幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)的年薪，那時(shí)因?yàn)樵谀菢拥墓就ㄟ^(guò)財(cái)務(wù)管理比如稅務(wù)籌劃、資金運(yùn)營(yíng)、內(nèi)部控制等等能夠創(chuàng)造幾百萬(wàn)甚至上千萬(wàn)的價(jià)值，某種程度上比業(yè)務(wù)部門的價(jià)值并不小。比如房地產(chǎn)公司而言，財(cái)務(wù)能力甚至?xí)蔀楣镜暮诵母?jìng)爭(zhēng)力之一。而且隨著管理的發(fā)展，財(cái)務(wù)會(huì)逐步的介入業(yè)務(wù)，大家對(duì)財(cái)務(wù)的重視程度會(huì)越來(lái)越高。將來(lái)的高層管理者，誰(shuí)在說(shuō)自己不懂財(cái)務(wù)那就不應(yīng)該了。公司里的三駕馬車，無(wú)論如何是應(yīng)該有財(cái)務(wù)的一席之地的。需要說(shuō)明的是，財(cái)務(wù)在企業(yè)中的價(jià)值和地位跟企業(yè)規(guī)模關(guān)系很大。一些很小的公司，皮包公司老板或者老板娘就相當(dāng)于財(cái)務(wù)經(jīng)理，頂多設(shè)個(gè)出納，規(guī)模再大一點(diǎn)的公司，如果要設(shè)副總，一般也是業(yè)務(wù)出身，財(cái)務(wù)就是中層，因?yàn)闃I(yè)務(wù)有限，財(cái)務(wù)能夠創(chuàng)造的價(jià)值本身就有限。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生需要扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，可以前往金融機(jī)構(gòu)、各大企業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門等從事相關(guān)的職位，本科就業(yè)前景一般。
經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專業(yè)畢業(yè)生中，85%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時(shí)找到工作，與其他專業(yè)相比，應(yīng)屆就業(yè)率屬于中等偏下。
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可畢業(yè)后既可以至企事業(yè)單位經(jīng)營(yíng)、管理（行政、人事）、市場(chǎng)分析和營(yíng)銷策劃等工作，也可以進(jìn)入大中型農(nóng)牧企業(yè)和食品加工貿(mào)易企業(yè)、與農(nóng)業(yè)和食品產(chǎn)業(yè)有關(guān)的金融投資、流通貿(mào)易、加工運(yùn)輸、科技開(kāi)發(fā)、新聞傳媒、咨詢服務(wù)等企事業(yè)單位，從事農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際貿(mào)易和市場(chǎng)營(yíng)銷等工作。此外，通過(guò)公務(wù)員考試進(jìn)入中央和地方各級(jí)政府的綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村管理部門、食品產(chǎn)業(yè)管理部門和政策調(diào)研機(jī)構(gòu)，從事計(jì)劃、規(guī)劃與設(shè)計(jì)、推廣與發(fā)展、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)業(yè)政策理論研究、教學(xué)與科研工作也是不錯(cuò)的選擇。也可以考取經(jīng)濟(jì)管理類的碩士研究生，進(jìn)入有關(guān)的高等院校和科研機(jī)構(gòu)。
與工業(yè)相比，農(nóng)業(yè)畢竟是一個(gè)利潤(rùn)率較低的行業(yè)。暫時(shí)來(lái)看，在相關(guān)部門工作的收入不是很高，某些同學(xué)的就業(yè)也的確存在著困難。
綜上所述，目前財(cái)務(wù)管理專業(yè)就業(yè)前景較好！
二、教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)研究生畢業(yè)好就業(yè)嗎有哪些就業(yè)方向
教育經(jīng)濟(jì)與管理是一門新興的邊緣學(xué)科與交叉學(xué)科，屬于社會(huì)學(xué)科范疇，是公共管理一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科之一。部分院校可頒發(fā)教育學(xué)學(xué)位。此學(xué)科主要是運(yùn)用教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的理論和方法，研究教育與經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系及其變化的發(fā)展規(guī)律，研究教育領(lǐng)域中經(jīng)濟(jì)投入和產(chǎn)出規(guī)律、教育事業(yè)的跨躍式發(fā)展，以及研究教育發(fā)展中的管理規(guī)律的科學(xué)。
畢業(yè)后可在國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、科研機(jī)構(gòu)，相關(guān)的事業(yè)單位等從事學(xué)校、政府微觀和宏觀教育管理以及企業(yè)財(cái)務(wù)管理、人力資源管理工作。
教務(wù)管理員，教育中心需求分析師，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)員
教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)學(xué)科設(shè)置的內(nèi)在動(dòng)力是教育在現(xiàn)代社會(huì)中的地位的變化，既教育重要等級(jí)趨向中心地帶。未來(lái)社會(huì)不管如何發(fā)展，知識(shí)作為一種生產(chǎn)要素在社會(huì)中的作用會(huì)日益重要，而教育作為一項(xiàng)生產(chǎn)和傳承知識(shí)的大業(yè)，無(wú)疑具有舉足輕重的地位。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長(zhǎng)，教育資源的優(yōu)化配置與教育制度的公平需要堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科更加受到重視，逐步成為公共管理領(lǐng)域的重要學(xué)科。因此，該學(xué)科的發(fā)展就業(yè)前景是令人鼓舞的。
作為一門新興學(xué)科，在過(guò)去的幾年時(shí)間里，教育經(jīng)濟(jì)與管理從極不成熟到如今形成一定風(fēng)格的學(xué)科體系，該學(xué)科成為公共管理領(lǐng)域的一個(gè)重要組成部分，為國(guó)家公務(wù)員制度提供理論研究以及為國(guó)家培養(yǎng)一批高級(jí)公共管理人才。在提倡建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，教育領(lǐng)域要立足本國(guó)，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的理論與實(shí)踐，加強(qiáng)國(guó)際交流，創(chuàng)建有中國(guó)特色的教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)教學(xué)和研究體系，從而為廣大畢業(yè)生提供了更廣闊的人生舞臺(tái)。
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